顽劣的孩子
从前，有个顽劣的孩子，他总是做些捉弄别人的事情，因为他还是个孩子，大家没有去追究他。
某个夏日的中午，实在是太炎热了，大家都找地方乘凉去了。这孩子也觉得热的不行，就跑进了小树林，爬上了一棵大树，一边乘凉，一边到处张望……
树林里走来了一位书生，他走到了大树下，觉得太热了，于是撩开衣襟坐在了树下休息。
突然，一股异味的水柱从头顶浇下，他被浇湿了。抬头望去，发现一个孩子站在头顶的树杈上正乐着……“唉，汝子不可教也。”他走开了。
孩子觉得很有趣，于是，继续爬在树杈上张望。
过了一会，来了一个商人，依旧走到了大树下休息。孩子如法炮制，商人也别尿浇湿了衣裳。商人看到了孩子，没有发火，朝孩子笑了笑，拿出一颗糖，招招手。孩子见有糖吃，便溜下了树，接过糖吃了。商人摸摸他的脑袋，走了。
孩子觉得这个商人很傻，被自己尿了一身的尿，居然还给自己糖吃……太好玩了。他又上了树。
过了好一会，林子外走来一个杀猪人，他也走到了树下休息。不一会，他遭受了书生、商人同样的待遇，他怒目圆睁，发现树上有个孩子，裤裆还敞着，明白了是怎么回事。他朝孩子招招手。孩子以为又有糖吃了，于是笑着溜下树。脚刚着地，便被杀猪人拎起双脚，撕为两半……
你希望成为他们三人中谁呢……
从这个故事中，我首先看到的是“顽劣”“总是捉弄别人”“因为他还是个孩子，大家没有去追究他”这些词句。通过这些词句，可以发现了这么几个问题：
1、 这个孩子有很多的优点，如：聪明、好动、喜欢动脑筋等等，但是人们并不在意或者说不怎么正视他的这些优点，只看到了他“顽劣”的这个缺点；
2、 这个孩子内心缺乏他人的关爱，如：父母的关爱、同伴的关爱等，所以他内心空虚，比较寂寞，但是孩子的天性又使他希望自己能够得到别人的关注；
3、 这个孩子在生活中很少有人对他进行长期的、正确的引导，大家对孩子的错误做法都采取了，美其名曰“不追究”式的放任不管态度，任其自由发展。我猜小孩最初肯定没想过自己的恶作剧是对还是错的，纯粹误认为可以通过恶作剧的方式来获得更多的注视。
