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话题讨论记录:压力与动力(教育篇) [复制链接]

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话题讨论记录:压力与动力-----教育篇
时间:2009-7-26
地点:师生家长03周日会议厅(110409082)
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2009-7-26 19:30:27 若水老师(381565265)
大家好,话题时间到,话题:压力与动力,由傲雪和若水老师主持,特邀慧云帮忙一起主持,欢迎参加,谢谢。

2009-7-26 19:30:54 若水老师(381565265)
主持人先自我介绍一下。。。。。我是初中数学老师,本系列群的创始人

2009-7-26 19:32:04 0傲雪/zhq(921282870)
我是小学数学教师,教师系列群的群员,

2009-7-26 19:32:14 ANNE(690606432)
主持团队阵容强大啊

2009-7-26 19:32:23 0慧云<<A href="mailtoanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
我原是医生。 零五年学习的心理咨询!是02群的群主--残疾朋友心理园。

2009-7-26 19:33:50 若水老师(381565265)
今天的话题貌似很简单,但要处理好相当的难

2009-7-26 19:33:57 0傲雪/zhq(921282870)
是啊,要针对每个人的不同的特点

2009-7-26 19:34:30 人在胡同槐(459205380)
嗯,..作为学生,深有体会

2009-7-26 19:35:51 若水老师(381565265)
先发个文章大家看看。。。。
一个寓言讲述了控制力中的动力和压力是怎样平衡的:有一个体重150公斤的小伙子,他求牧师赐予一位美丽的姑娘为妻,牧师答应了。

2009-7-26 19:37:24 若水老师(381565265)
第二天小伙子一开门,就见美丽的姑娘站在眼前,他兴奋地就要上前拥抱,姑娘闪开说:你太胖了,如果你能在两个月内追上我,我就嫁给你。说完姑娘就跑了,小伙子在她后面追呀追,终于在两个月后追上了,这时小伙子的体重下降了30公斤,姑娘答应第二天就嫁到他家。

2009-7-26 19:38:11 若水老师(381565265)
次日小伙子一开门,看到一位奇丑无比的姑娘站在门口,姑娘说要嫁给他,小伙子吓得拔腿就跑,丑姑娘就在后面穷追不舍,两个月以后,丑姑娘终于追上了小伙子,小伙子的体重又下降了30公斤,这时的小伙子变得健壮而帅气,姑娘恢复了原来的美貌,两人结为伴侣。

2009-7-26 19:38:27 0傲雪/zhq(921282870)
爱--给了这个小伙子动力

2009-7-26 19:38:41 `呮④ぁ鈊疼(344196891)
是啊!!!

2009-7-26 19:38:43 0上善若水(761544846)
压力呢?

2009-7-26 19:38:57 决不轻言放弃(1090113811)
压力=动力

2009-7-26 19:39:02 0慧云<<A href="mailtoanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
压力便成了动力。

2009-7-26 19:39:08 若水老师(381565265)
第一次开门是动力

2009-7-26 19:39:13 花边(1013363164)


2009-7-26 19:39:18 若水老师(381565265)
第二次开门是压力

2009-7-26 19:39:30 `呮④ぁ鈊疼(344196891)
有道理

2009-7-26 19:39:50 若水老师(381565265)
第一个30公斤是靠动力减下去的,第二个30公斤是靠压力减下去的。

2009-7-26 19:39:56 0慧云<<A href="mailtoanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
然后,压力又激发为动力哈!

2009-7-26 19:40:02 ANNE(690606432)
有了一个非常明确的目标,动力转化为压力实现的可能性大了一些

2009-7-26 19:40:14 若水老师(381565265)
牧师的目标是让小伙子体重减60公斤,如果让美丽的姑娘用4个月的时间一次性完成,那是不可能的,因为动力的持续时间没那么长,小伙子会因绝望而放弃的。

2009-7-26 19:40:13 人在胡同槐(459205380)
这个故事要告诉我们什么呢?

2009-7-26 19:40:20 学生(646467883)
嗯。。在某种意义上说它们是统一的

2009-7-26 19:40:34 若水老师(381565265)
所以牧师用了这样一个动力和压力同时产生作用的方法,使小伙子达到了目的。

2009-7-26 19:40:35 `呮④ぁ鈊疼(344196891)
有压力才有动力2009-7-26 19:39:52 0傲雪/zhq(921282870)
压力和动力是并存的

2009-7-26 19:40:50 0慧云<<A href="mailtoanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
对!

2009-7-26 19:40:57 决不轻言放弃(1090113811)
压力与动力无时不刻在互换。

2009-7-26 19:40:58 0慧云<<A href="mailtoanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
有压力才会有动力!

2009-7-26 19:41:06 人在胡同槐(459205380)
持久的动力是靠压力维持的

2009-7-26 19:41:07 0上善若水(761544846)
如何让压力和动力产生的效果一样呢

2009-7-26 19:41:16 若水老师(381565265)
什么是压力?什么是动力?

2009-7-26 19:41:18 0傲雪/zhq(921282870)
压力有时候可以转化成动力,压力越大,动力越大。 过大的压力不仅不能转化成动力,还可能损害我们的身心健康。

2009-7-26 19:41:36 若水老师(381565265)
中学物理课本对“力”是这样定义的:“力是物体对物体的作用”、“大小、方向、作用点是力的三要素。”力分为内力和外力,内心力量是动力,外界作用是压力。生命是一个平衡体,但要保持动力与压力的平衡并不容易。

2009-7-26 19:41:57 ╙+氶ロ詻(425343865)
我决的应该先给动力再给相应的压力,效果应该更好

2009-7-26 19:42:00 决不轻言放弃(1090113811)
平衡

2009-7-26 19:42:02 花边(1013363164)
变压力为动力更不容易了

2009-7-26 19:42:07 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
太大的压力,弄不好,会变成了反动力!

2009-7-26 19:42:15 0上善若水(761544846)
我现在就是一个很现实的问题:我让我儿子上竞赛班,他说,我的数学成绩没他们的好,有压力.我如何让这种压力变成动力呢

2009-7-26 19:42:36 若水老师(381565265)
很多人都会认为,没有压力就没有动力。说实在的,压力并不是动力。压力是从“敌人”的挑战中产生的,而动力则是从内心的愿望中升起的。压力与动力就像两个交叉的圆环,有重叠的部分。压力是从害怕中漏出来的,因为害怕,所以才“不得不”做。动力是从喜欢中流露出来的,因为喜欢,才乐意做。

2009-7-26 19:42:43 0傲雪/zhq(921282870)
压力变为动力这就涉及到了心里调节的问题

2009-7-26 19:43:13 若水老师(381565265)
压力是从“敌人”的挑战中产生的,而动力则是从内心的愿望中升起的。

2009-7-26 19:43:32 0教书先生(68660267)
压力即动力

2009-7-26 19:43:37 轻弦听荷(497401788)
压力要掌握好度,只有适中才能发挥好的作用,否则会适得其反

2009-7-26 19:43:41 0傲雪/zhq(921282870)
要有自己的心态决定

2009-7-26 19:43:47 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
合适的压力,变成动力,是能让人感到充实愉快的。

2009-7-26 19:43:52 0教书先生(68660267)
没同学成绩好 这就是最大的动力源泉

2009-7-26 19:44:02 人在胡同槐(459205380)
这是压力吧

2009-7-26 19:44:05 0丸子随缘(719149658)
乐跟苦也是一种圆环,乐到极点了,就会带来苦,苦到几点了,就会带来乐

2009-7-26 19:44:50 轻弦听荷(497401788)
平衡好自己的心态,才能将压力合理地转化动力

2009-7-26 19:45:35 花边(1013363164)
心态很重要

2009-7-26 19:45:42 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
主要是你该如何看待这压力!

2009-7-26 19:45:51 ANNE(690606432)
有时候压力太大时,压力难以转化为动力,这时候该如何调节呢

2009-7-26 19:46:15 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
换个角度啊!

2009-7-26 19:46:22 决不轻言放弃(1090113811)
心态来调节

2009-7-26 19:46:27 0丸子随缘(719149658)
我记得我大学院的健康心理学就是讲的万物都是存在一个圆环里,跟中国的阴阳八卦图一样。。。。。,所谓的动力,是通过压力,所谓的压力也是通过动力。所以没有一个平衡点,只有循环的做着动力和压力的循环运动

2009-7-26 19:46:28 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
转个方向,不就行了哈1

2009-7-26 19:46:28 0傲雪/zhq(921282870)
压力即是动力,动力即是压力。如果你把两者适当地结合,没什么事不能成功!

2009-7-26 19:47:04 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
过大的压力,就会变成反动力。

2009-7-26 19:47:04 人在胡同槐(459205380)
我有一种诱惑法:打个比方说,你儿子在竞赛班,压力很大,你答应他竞赛获奖就奖给他他一直想要的东西,我觉得这样可以缓解压力

2009-7-26 19:47:23 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
对!这样,他是愉快的。

2009-7-26 19:47:26 轻弦听荷(497401788)
最主要的是先要树立自信心,如果没有自信心的前提,压力只会加重孩子的自卑

2009-7-26 19:48:14 花边(1013363164)
有决心,最开始是战胜自己的自卑

2009-7-26 19:48:27 0丸子随缘(719149658)
压力和动力都是我们自身所有的。。。,当我们压力过多的时候,可以放松一下。同样的,动力太多,自然也要休息一下。

2009-7-26 19:48:54 轻弦听荷(497401788)
只有要孩子有一种积极向上,健康阳光的心态,才能充分让孩子进取,我前几天看到一个关于笑的体操,可以缓解人的心情

2009-7-26 19:49:17 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
关于压力变成动力,

2009-7-26 19:49:28 ╙+氶ロ詻(425343865)
所谓的自信心是需要通过能看到成果培养起来的,但如果一直没有成果,只有付出自信从和而来

2009-7-26 19:49:30 0好家长俱乐部(296613791)
学会平静地接受现实,学会对自己说声顺其自然,学会坦然地面对厄运,学会积极地看待人生,学会凡事都往好处想。这样,阳光就会流进心里来,驱走恐惧,

2009-7-26 19:49:36 轻弦听荷(497401788)
否则压力越大孩子只能越气馁,自信心的培养,是一个细致耐心的过程

2009-7-26 19:49:40 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
如果能通过压力,看到后面的欲望,这就是合适的压力。可以变成动力。

2009-7-26 19:50:03 若水老师(381565265)
现在问一个问题,没有压力好吗?

2009-7-26 19:50:12 人在胡同槐(459205380)
肯定不好

2009-7-26 19:50:17 花边(1013363164)
那不是随心所欲了吗

2009-7-26 19:50:26 轻弦听荷(497401788)
这是真正的症结所在

2009-7-26 19:50:26 0风信子(870201387)
没有压力真不会有动力

2009-7-26 19:50:37 人在胡同槐(459205380)
是啊,就像刚考完试,什么都不想干了

2009-7-26 19:50:37 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
没有压力,哪儿来的动力呢!

2009-7-26 19:50:41 0傲雪/zhq(921282870)
没有压力就没有动力

2009-7-26 19:50:46 轻弦听荷(497401788)
不同时期不同程度的压力,需要细致化

2009-7-26 19:50:49 若水老师(381565265)
很多人希望没任何压力

2009-7-26 19:50:54 0傲雪/zhq(921282870)
那是不可能的

2009-7-26 19:50:57 0教书先生(68660267)
如果把学生比做弹簧,那么压力既是向下压弹簧的力,而这个动力即是弹簧是在压力的作用下,是否有的反弹力。

2009-7-26 19:50:58 0上善若水(761544846)
他们的关系应该是作用力和反作用力的关系吧

2009-7-26 19:52:08 若水老师(381565265)
-再问一个问题,压力越大越好吗?

2009-7-26 19:52:08 0丸子随缘(719149658)
因人而异!

2009-7-26 19:52:09 花边(1013363164)
还是提倡的赏识教育

2009-7-26 19:52:16 ╙+氶ロ詻(425343865)
大道理都懂,好好学习,但做起来真的很难

2009-7-26 19:52:21 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
压力大了,就会变成反动力!

2009-7-26 19:52:27 若水老师(381565265)
赏识教育没压力吗?

2009-7-26 19:52:32 花边(1013363164)


2009-7-26 19:52:33 轻弦听荷(497401788)
打个比方吧,前几天我接触一个中考生.她说,中考前,我的头顶一片灰暗,现在我的头顶一片蔚蓝,一样的天空,为什么不一样的颜色呢?

2009-7-26 19:52:34 0风信子(870201387)
压力不能太大,应该是自己能承受的范围

2009-7-26 19:52:46 轻弦听荷(497401788)
是的,压力要量力而行

2009-7-26 19:52:45 0傲雪/zhq(921282870)
现在无论是什么样的教育,都有压力

2009-7-26 19:53:00 0丸子随缘(719149658)
但是有的人会因为压力太大造成反效果,根本没有动力

2009-7-26 19:53:03 花边(1013363164)
让他知道压力后面不是惩罚

2009-7-26 19:53:09 *醉爱咖啡*(867143915)
怎么施加压力更好?或者施加压力的办法是什么..老师讲了没? 我来晚了

2009-7-26 19:53:12 决不轻言放弃(1090113811)
心境不同

2009-7-26 19:53:26 轻弦听荷(497401788)
不同的人,不同的时期,不同的压力

2009-7-26 19:53:29 0丸子随缘(719149658)
他们现在只面对了压力。。。。 而没有面对后面是不是惩罚。。。

2009-7-26 19:53:27 0傲雪/zhq(921282870)
当压力不能有效的转化为动力的时候,多数是人的心理在作怪

2009-7-26 19:53:33 0教书先生(68660267)
如果把学生比做弹簧,那么压力既是向下压弹簧的力,而这个动力即是弹簧是在压力的作用下,是否有的反弹力?如何实施压力?实施多大的压力?实施什么方向的压力?都要根据多方面情况,尤其是弹簧的弹性系数为参考!

2009-7-26 19:53:37 0慧云<<A href="mailto:fanchuanxiang@qq.com">fanchuanxiang@qq.com>
那就是合适的,能变成动力。如果让其看到的是后面的惩罚,那就会变成反动力!

2009-7-26 19:53:47 若水老师(381565265)
是的,没有压力不好,一定的压力能够促进转化为动力,但是过大的压力,同样会让人崩溃

2009-7-26 19:53:59 0丸子随缘(719149658)
那么把学生比作皮筋呢?!

2009-7-26 19:53:59 花边(1013363164)
同样的力量,有的人看成压力,而有的 就看作动力

2009-7-26 19:54:04 0张英会(943128284)
一定要动力大于压力

2009-7-26 19:54:18 0丸子随缘(719149658)
同样也是压力,越撤的话,那么就断了

2009-7-26 19:54:23 0傲雪/zhq(921282870)
暴风雨中的轮船

一艘货轮卸货后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大风暴。
惊慌失措的水手们,急得团团转。
老船长果断下令:“打开所有货仓,立刻往里面灌水。”
水手们担忧:“险上加险,不是自找死路吗?”
船长镇定地说:“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小树。”  水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货仓里的水越来越满,货轮渐渐地平稳了。  船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重了,风是吹不倒的。在船上负重的时候,是最安全的时候,空船时,才是最危险的时候。”其实我们每个人都是一只只在生活的海洋中航行的船,生活中的各种压力就是我们的负担,这些压力虽然有时会令我们疲累、烦躁,但它同时也是保证我们前进的动力,若没有这些压力,我们就很容易被生活的波浪打翻。

2009-7-26 19:54:43 轻弦听荷(497401788)
这就是心态势的不同造成的,只有靠我们自己调节

2009-7-26 19:54:52 0丸子随缘(719149658)
不是每个学生,每个人都是弹簧,每个人承受的压力也不一样!越是上进的学生,压力越大,有的上进的学生是弹簧,越有压力,越跳得高
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2009-7-26 19:56:23 0上善若水(761544846)
你们说让我想起来一个我最近用在我儿子向上的一种方法,就是刚才人在胡同槐的诱惑法:这个假期的英语培优每次课有听写,我说你如果1-3次全对,我奖励你1元/次,4-6次为2元/次,依次类推。结果他次次全对。
今天和他谈心,说下个学期的英语培优的听写问题:如果你全对,一次1元,但没全对,一次扣2元。我以为他不会答应,结果他很爽快的答应了。他已经开始把压力当动力了

2009-7-26 19:56:33 0傲雪/zhq(921282870)
压力和动力要适当结合(用不同的态度对待不同的孩子)      当父母认为拿别人孩子的优点刺激自己的孩子是一个正确的选择时,请别忘记自己的孩子也有优点,他并不是一无是处,他并不像你所说的那样差。在父母对自己的孩子的优点进行一点儿夸大时,孩子就会更努力地像父母说的那样去做。如果孩子信心不足,请尝试着这样做:让他找到自己信心的所在。如果孩子倔强顽固,那么父母完全可以说:“你根本做不到。”当孩子听到后,他的倔强会占据他的理智与惰性,他会证明给父母,他会做得到,为的只是父母的那句善意的谎言:“你根本做不到。”    这些完全是正确的。如果父母感觉不错,那就尝试一下吧。压力即是动力,动力即是压力。如果你把两者适当地结合,没什么事不能成功。

2009-7-26 19:56:36 0丸子随缘(719149658)
但是有些上进的学生不是弹簧,是皮筋

2009-7-26 19:57:59 0远游的篱笆墙(915037466)
动力来自钱的诱惑?...呵呵

2009-7-26 19:59:09 花边(1013363164)
压力和动力并存

2009-7-26 19:59:20 0傲雪/zhq(921282870)
从某种意义上来说,压力是催化剂,它能够催人上进,使人奋发图强,

2009-7-26 19:59:25 0张英会(943128284)
偶无意义!你不给他钱他也想作对啊

2009-7-26 19:59:22 `「莫&念」`(604850718)
话虽这样说、但是有几个家长能做到???!!!

2009-7-26 19:59:29 0借口(616565098)
看来 「莫&念」` 同学现在很有焦虑感,你不如等会用一点时间告诉这里的人,你的压力来自于哪里?

2009-7-26 19:59:52 若水老师(381565265)
第三个问题:每个人所能承受的压力一样吗?

2009-7-26 19:59:58 0丸子随缘(719149658)
不一样!

2009-7-26 20:00:33 `「莫&念」`(604850718)
我才没有压力、因为我会调节、只是你们这样谈完了会对学生有任何帮助么?!

2009-7-26 20:00:34 0风信子(870201387)
乐观心态的人,或许能承受更大的压力

2009-7-26 20:00:51 0丸子随缘(719149658)
你没有压力吗?!你会调节,可是每个学生都会调节吗?!

2009-7-26 20:01:10 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
是善于朝乐观方向思考的人,能承受更大的压力。

2009-7-26 20:01:36 花边(1013363164)
还是一个心态

2009-7-26 20:01:49 `「莫&念」`(604850718)
但是他们听了你们这种弹簧皮筋式的讨论还是不会调节

2009-7-26 20:01:56 ╙+氶ロ詻(425343865)
倒是教教我如何调节心理啊,要可行的,别老是那些理论的,连自己都做不到

2009-7-26 20:02:08 若水老师(381565265)
做任何事,既要有压力又要有动力,这样才有满意的效果。生活中压力和动力其实是同在的,为何我们往往能感受到来自外部的压力而对蕴藏在自己体内的动力感觉甚微呢?对自己所欲所求不甚明了所致也。“远看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中”。如果我们冷静地拷问一下自己内心的需求、价值取向是什么,自己的人生目标是什么,自身体力、能力所能达成的目标有多大,就能找准动力的方向、作用点,用行动激活动力,以平衡外部压力,从而实现绩效。

2009-7-26 20:02:05 *醉爱咖啡*(867143915)
莫&念,你是学生么? 那谈谈你怎么调节的? 看起来象个好学生啊.

2009-7-26 20:02:27 0丸子随缘(719149658)
不是每个学生都会有自我调节能力的

2009-7-26 20:02:41 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
有些人,总会把事情朝负面方向去想。那当然自己着急,难以承受太大的压力。

2009-7-26 20:02:43 *醉爱咖啡*(867143915)
我现在就是不太敢给孩子压力

2009-7-26 20:03:24 若水老师(381565265)
压力变成的动力容易枯竭,而从好心情中流淌出来的动力取之不尽、用之不竭。

2009-7-26 20:03:28 ╙+氶ロ詻(425343865)
心理老师呢

2009-7-26 20:03:58 0丸子随缘(719149658)
学生,什么叫满足!?懂吗?!

2009-7-26 20:04:02 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
如果多往正面去看,那就很容易将压力变成动力。容易找到压力中的动力!

2009-7-26 20:04:04 若水老师(381565265)
话题刚刚开始,烦请朋友们耐心点,ok

2009-7-26 20:04:28 ╙+氶ロ詻(425343865)
都懂,就是做起来难

2009-7-26 20:04:55 若水老师(381565265)
没有耐心的人,我估计所能承受的压力也小

2009-7-26 20:05:16 ╙+氶ロ詻(425343865)
是啊,那怎么培养耐心呢

2009-7-26 20:05:19 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
为什么会没有耐心呢!

2009-7-26 20:05:30 ╙+氶ロ詻(425343865)
不知道

2009-7-26 20:05:31 花边(1013363164)
是有压力吧

2009-7-26 20:05:32 0尉蓝(1150993178)
极是,许多情感态度都是相符相承的

2009-7-26 20:05:36 0丸子随缘(719149658)
因为不稳

2009-7-26 20:05:37 轻弦听荷(497401788)
首先,做为家长和老师,要协助孩子培养自信健康的性格,性格决定命运.其次,要帮助孩子规划近期和远期目标,并且进行跟踪指导.近期目标的达成,会提升孩子的斗志,从面向远期目标靠拢.

2009-7-26 20:05:49 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
就是他看不到,总是看不到正面的方向。善于看到事情的正面,那当然就是快乐的。那已经不是压力了。

2009-7-26 20:06:49 花边(1013363164)
可是我儿子整天愁眉苦脸呀

2009-7-26 20:06:51 0丸子随缘(719149658)
有些学生会给自己施加压力,以为压力就是动力,但是每个人的自我调节和压力的承受力不一样!

2009-7-26 20:06:58 `「莫&念」`(604850718)
每个人性格不同、急躁的人没有耐心不是很正常么、居然问为什么、你不是来解决问题的么、

2009-7-26 20:07:21 0丸子随缘(719149658)
人为什么急躁?!

2009-7-26 20:07:24 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
把压力强加到自己身上。那实际上已经变成了强迫模式。

2009-7-26 20:07:30 0好家长俱乐部(296613791)
现在社会,人们过于功利,有一些压力是自找烦恼呀

2009-7-26 20:07:34 浪花(714114595)
孩子不是要给他压力,而是要让他有一个愉快的学习环境,和远大的理想  

2009-7-26 20:08:22 0尉蓝(1150993178)
远大的理想如何去完成,还不会要脚踏实地吗?

2009-7-26 20:08:39 若水老师(381565265)
现在我们来说说教育方面的压力和动力。。。。。。

2009-7-26 20:08:43 花边(1013363164)
考试在最大的压力

2009-7-26 20:08:59 `「莫&念」`(604850718)
那是性格、不知道江山易改本性难移么、

2009-7-26 20:09:17 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
这种压力,强迫后面,看到的是惩罚!

2009-7-26 20:09:21 0丸子随缘(719149658)
那么人生下来的时候就是急躁吗!?

2009-7-26 20:09:23 轻弦听荷(497401788)
我亲眼看到一个孩子,中考之前的四年,家里实施了太大的压力,孩子每天无采,形成了自卑自闭的性格.甚至老师传授的知识也难以接受

2009-7-26 20:09:24 0尉蓝(1150993178)
所以没必要为孩子树立什么远大理想 ,那些都是些不现实的

2009-7-26 20:09:35 0傲雪/zhq(921282870)
应该说:成绩是最大的压力

2009-7-26 20:10:01 0丸子随缘(719149658)
考不好,家长还要给压力

2009-7-26 20:10:20 0尉蓝(1150993178)
考试是我们中国每一个学生和老师必须面对的,谁也逃避不了

2009-7-26 20:10:39 若水老师(381565265)
大家觉得现在孩子压力大还是小?

2009-7-26 20:11:21 0风信子(870201387)
家长给的压力大

2009-7-26 20:11:51 花边(1013363164)
家长的,社会的,自己的

2009-7-26 20:11:51 决不轻言放弃(1090113811)
如何平衡两者是关键

2009-7-26 20:12:23 ╙+氶ロ詻(425343865)
有人说学校是最好的学习环境,但是学校也有勾心斗角,而愚我诈,大家都想自己如何好,上课也是如何舒服如何来,自己不学,也不考虑别人感受,考试反正能抄到,当面一套背后一套,成为老师,家长眼中的好学生,敢问在这种现实的环境中,如何能调节好?

2009-7-26 20:12:26 轻弦听荷(497401788)
孩子每天不停的学,除了上课还要补课,没有了快乐和自我.在被迫的同时是抵触

2009-7-26 20:12:31 0尉蓝(1150993178)
压力是可以转化成动力的

2009-7-26 20:12:54 0丸子随缘(719149658)
学生,做好你自己应该做的!问问你的良心,你该怎么做!~?别人的路是别人的! 跟你不一样!如果你一直都是良心做事儿的话,老师自然会看到!

2009-7-26 20:13:13 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
循环模式,是有惯性的。所以,一旦行程,就很难以破除。

2009-7-26 20:13:33 0尉蓝(1150993178)
其实想想压力是谁造成的,恰恰是各位家长自已!

2009-7-26 20:13:47 ╙+氶ロ詻(425343865)
压力有了,动力也有了,可是一个平衡的心没有了,还怎么平衡呢

2009-7-26 20:13:56 0张英会(943128284)
很多孩子是没有压力就不动了!

2009-7-26 20:14:01 若水老师(381565265)
大家觉得现在孩子压力大还是小?----我觉得某些方面压力太大,某些方面压力太小

2009-7-26 20:14:57 `「莫&念」`(604850718)
老师要做的事给学生正确的引导、引导他正确的对待压力和动力、这是实践中才能使学生慢慢领悟到的、只是这样理论的论述完全是纸上谈兵

2009-7-26 20:15:22 若水老师(381565265)
「莫&念」,不急,现在正在分析,没有理论指导的实践,只能是瞎子摸象

2009-7-26 20:15:31 ╙+氶ロ詻(425343865)
同意

2009-7-26 20:15:40 若水老师(381565265)
现在学生哪些方面压力大?大家说说看。。。

2009-7-26 20:16:01 ╙+氶ロ詻(425343865)
分数,考试

2009-7-26 20:16:04 *醉爱咖啡*(867143915)
考出好成绩来..自己满意..家长也满意的

2009-7-26 20:16:07 0丸子随缘(719149658)
为何家长要过于给孩子施加压力!

2009-7-26 20:16:07 0尉蓝(1150993178)
比如举例来说吧

2009-7-26 20:16:13 `「莫&念」`(604850718)
家长过分的把自己的希望和理想强加于孩子的身上,但没靠虑过孩子的想法

2009-7-26 20:16:22 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
是的!

2009-7-26 20:16:26 花边(1013363164)
高考生一次机会

2009-7-26 20:16:32 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
还有攀比。

2009-7-26 20:16:38 0三只眼(2349072)
默念,除此外还有那些压力呢?

2009-7-26 20:16:44 若水老师(381565265)
没有一点压力学业好吗?

2009-7-26 20:16:43 0丸子随缘(719149658)
家长的希望就是孩子自己的希望吗?!

2009-7-26 20:17:33 0尉蓝(1150993178)
正是这样的希望造成孩子压力大

2009-7-26 20:17:36 若水老师(381565265)
大家所得的很好,现在孩子的学业压力过大

2009-7-26 20:18:01 宁宁一一(1041494137)
家长望子成龙的心情也是可以理解的

若水老师(381565265)
家长望子成龙的心情也是可以理解的---出问题后,也许你就不会这么说

2009-7-26 20:18:58 0丸子随缘(719149658)
出现问题了,说不定孩子的人生都毁在家长的望子成龙上!

2009-7-26 20:19:06 ╙+氶ロ詻(425343865)
想象的都太美好了,可是还是要活在现实

2009-7-26 20:19:09 若水老师(381565265)
怎么解决孩子学业压力过大的问题?

2009-7-26 20:19:18 `「莫&念」`(604850718)
现在其实很多事学生都懂、但现实生活是残酷的、不允许他们那样做

2009-7-26 20:19:25 0丸子随缘(719149658)
让孩子在学业上有可以自由发挥的空间,考试的分数不能说明一切!

2009-7-26 20:19:39 宁宁一一(1041494137)
很少有家长会做到

2009-7-26 20:19:42 *醉爱咖啡*(867143915)
现在的大环境好象容不得孩子自己选择

2009-7-26 20:19:42 心仪之旅-少帅妈(958170361)
如何帮助家长摆平心态

2009-7-26 20:19:47 `「莫&念」`(604850718)
要教育孩子、要从家长开始做工作

2009-7-26 20:19:50 0傲雪/zhq(921282870)
怎么解决孩子学业压力过大的问题?适时的加压或是减压

2009-7-26 20:20:02 浪花(714114595)
现在的教育太过功利,没有注重孩子的身心教育,

2009-7-26 20:20:13 花边(1013363164)
提倡的减负没有用,学校作业太多了...真可恶的,考试制度啊

2009-7-26 20:20:23 0丸子随缘(719149658)
我是职高毕业的!我在国内的时候没有考试的压力!我在高中就学习日文,我学了三年就可以自如的与日本人交流!但是,很多学了好几年英文的人,为何不能跟外国人自如交流呢?!职业学校的学生是讲究实践,应用能力!可是所谓的高中生,是为了考试而学习!

2009-7-26 20:20:44 0风信子(870201387)
让孩子在学业上有可以自由发挥的空间作为家长,真敢让其自由发挥的话,孩子的压力就会少很多

2009-7-26 20:20:52 0尉蓝(1150993178)
老师和学校何偿不愿意减负啊!老师的压力同样大啊!

2009-7-26 20:20:57 *醉爱咖啡*(867143915)
是要真正去学到东西..不仅仅为了分数..为了分数都不爱学..都觉得压力太大

2009-7-26 20:21:03 0傲雪/zhq(921282870)
学校作业太多了-----家长可以在一定的条件下,少些或是不写一部分作业

2009-7-26 20:21:09 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
如果家长和老师,只作孩子的领行人,就好了!

2009-7-26 20:21:54 ╙+氶ロ詻(425343865)
考试分数虽然不能说明一切,但是可以证明一些东西,谁不想在老师家长脑中留下好印象呢?

2009-7-26 20:22:07 `「莫&念」`(604850718)
各位还是讨论点现实的吧,现行教育制度暂时是无法改变了,要做的只是如何应对、

2009-7-26 20:22:35 若水老师(381565265)
没有分析,哪来的应对?空穴来风?

2009-7-26 20:22:09 心仪之旅-少帅妈(958170361)
太多话题提到压力来自家长,如何普及家长教育是不是个首当其冲的事?

2009-7-26 20:22:26 宁宁一一(1041494137)
可是我们掌握了理论,实践不是问题

2009-7-26 20:22:28 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
主要是现在的家长和老师,其实都是在完成任务。本身就在把孩子的教育,当作了一个沉重的任务在完成。这就本身自己作得就不愉快!

2009-7-26 20:22:30 0尉蓝(1150993178)
比如智力素质,心理素质等

2009-7-26 20:22:42 *醉爱咖啡*(867143915)
也许该从给老师减负开始做起...老师没压力了..自然也不给孩子压力了

2009-7-26 20:22:48 心仪之旅-少帅妈(958170361)
应对后如何实施呢,问题只有提出而没有实施永远只是理论,那无异于在无病呻吟

2009-7-26 20:23:47 0风信子(870201387)
如果学生能为自己的理想而学习,就不存在压力大的总理了

2009-7-26 20:24:08 0丸子随缘(719149658)
因为他们从小就有种意识,考试成绩好了,家长高兴。好上好学校了,家长所谓的有好工作就会慢慢实现。可是实际上呢!?学生的理想是什么?!很少有家长知道的!

2009-7-26 20:24:27 若水老师(381565265)
变成为自己的理想而学习---这是上策,但是学生自己做得到吗?家长老师有引导吗?

2009-7-26 20:24:37 0傲雪/zhq(921282870)
这就是根本问题家长和老师的引导式最重要的问题

2009-7-26 20:24:47 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
如果能给孩子适当的压力。只给孩子能作为动力的压力,

2009-7-26 20:25:02 ╙+氶ロ詻(425343865)
可是我也想好好学习,将来考个好学校,可是就是学不进去啊

2009-7-26 20:25:02 `「莫&念」`(604850718)
哈、我发现其实咱们再讨论的事完全没意义、就像是先有鸡还是先有蛋一样、从学生的压力到家长的压力到教育制度的不合理又引发了学生的压力

2009-7-26 20:25:02 0尉蓝(1150993178)
如果社会上的体力劳动减少了变成机械化,那上不上大学,上什么样的大学就可能无所谓了

2009-7-26 20:25:03 宁宁一一(1041494137)
但是很少有家长做得到
愿意帮助孩子健康成长的初中数学老师,教师学生家长系列群创始人。
TOP
3#

2009-7-26 20:25:22 *醉爱咖啡*(867143915)
风说得不错..也许该给孩子设立自己喜欢的目标...为自己的目标而奋斗也许不觉得有什么压力..即使有也是可以承受的哦.

2009-7-26 20:25:51 0丸子随缘(719149658)
家长和老师只会把书本上的知识,原封不动的给学生。所以学生不会运用!就跟外语学习一样!

2009-7-26 20:26:02 轻弦听荷(497401788)
呵呵,大孩子可以引导,小孩子呢?设立目标懂吗?

2009-7-26 20:26:04 0傲雪/zhq(921282870)
有道理

2009-7-26 20:26:51 0丸子随缘(719149658)
让孩子成为有理想的人!家长应该为学生的理想做辅助工作!

2009-7-26 20:27:18 心仪之旅-少帅妈(958170361)
但目标要家长与老师去引导

2009-7-26 20:27:20 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
应该是帮助孩子设立目标。这个目标,一定要是孩子自己去设立的。而不是家长与老师。
但目前的状况常常是:家长把孩子的目标,设得太大、太远。所以,才往往会让孩子可望而不可及

2009-7-26 20:27:55 心仪之旅-少帅妈(958170361)
如果凡事孩子自己早懂的话还用得着在此谈论家长和老师指导吗?

2009-7-26 20:27:58 0丸子随缘(719149658)
让孩子做孩子想做的事情

2009-7-26 20:27:59 若水老师(381565265)
教育制度暂时改不了,我们家长老师先逐步改一些

2009-7-26 20:28:26 0傲雪/zhq(921282870)
首先是家长老师有正确的认识,然后才能很好的教育孩子,学生,并有效的帮助孩子将压力变成动力

2009-7-26 20:28:41 0张英会(943128284)
要跳一跳够得着!

2009-7-26 20:28:47 0丸子随缘(719149658)
为何有很多学生玩网络游戏?或者是网络聊天那是因为可以从现实中逃出来!

2009-7-26 20:28:52 0风信子(870201387)
家乡如何更好地引导孩子为理想而学习呢

2009-7-26 20:29:00 心仪之旅-少帅妈(958170361)
都在说家长应该怎么样,具体策略呢,请提供一下


2009-7-26 20:28:59 `「莫&念」`(604850718)
孩子毕竟是孩子 不可能天生就懂得一切,不然要老师和家长何用??

2009-7-26 20:29:16 0尉蓝(1150993178)
比如让孩子养成每天先主动做一件小事,而且坚持经常,可能孩子就理解什么是目标

2009-7-26 20:29:20 ╙+氶ロ詻(425343865)
现在现实生活中,诱惑力太大了,谁敢说,我能抵抗一切诱惑,不上网,不想电视情节,不这样不那样?

2009-7-26 20:29:41 你快乐我快乐(416029763)
孩子马上要进入高三了,成绩却下滑了,老师说孩子的压力太小,应该怎么施压?

2009-7-26 20:30:31 0丸子随缘(719149658)
我还有一个实例,我高中的老师教育自己女儿的方法就是,给自己的女儿创造出他想做的事情。

2009-7-26 20:30:33 心仪之旅-少帅妈(958170361)
主动接受就,变成乐知了就没压力了

2009-7-26 20:31:01 若水老师(381565265)
进入下一个环节,问下一个问题:现在孩子有哪方面压力太小吗?

2009-7-26 20:31:05 ANNE(690606432)
责任感

2009-7-26 20:31:22 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
没错!

2009-7-26 20:31:35 若水老师(381565265)
现在孩子生活上就压力太小

2009-7-26 20:31:41 *醉爱咖啡*(867143915)


2009-7-26 20:31:47 `「莫&念」`(604850718)
那哪方面压力小呢??

2009-7-26 20:31:54 心仪之旅-少帅妈(958170361)
孩子做家务,做体能性的压力太小了

2009-7-26 20:31:57 *醉爱咖啡*(867143915)
我觉得要叫孩子多干家务..至少自己的一些事情要自己做

2009-7-26 20:32:07 若水老师(381565265)
骄娇二气

2009-7-26 20:32:08 0张英会(943128284)
同意若水,是生活压力了

2009-7-26 20:32:10 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
责任感,其实,也应该让孩子认识为自己的压力。

2009-7-26 20:32:14 *醉爱咖啡*(867143915)
家长总是不能狠心,我就不狠

2009-7-26 20:32:35 心仪之旅-少帅妈(958170361)
不是狠不狠心的问题,是认识问题,你这个人正确了你的世界就正确了

2009-7-26 20:32:40 若水老师(381565265)
现在孩子生活上就压力太小---要风得风要雨得雨

2009-7-26 20:33:06 花边(1013363164)
真的

2009-7-26 20:33:13 心仪之旅-少帅妈(958170361)
应该让孩子懂得做事就是做人

2009-7-26 20:33:25 *醉爱咖啡*(867143915)
生活中好吃好喝的..好玩儿的...得来的有点太容易了

2009-7-26 20:33:36 0丸子随缘(719149658)
那是家长的问题!

2009-7-26 20:33:59 若水老师(381565265)
较丰富的物质生活来的太容易,没压力,容易放纵

2009-7-26 20:33:56 0三只眼(2349072)
讨论大环境确实意义不大, 改变不了 其实每个人把自己做好就是,。。。。。。。。

2009-7-26 20:34:01 0丸子随缘(719149658)
我还有一个实例!就是我表妹,我姨夫是税务局的科长。我表妹就是想要什么,他爸都能给!我说了几句,我姨夫就来找我,问我为什么把我妹妹说哭了!

2009-7-26 20:34:03 心仪之旅-少帅妈(958170361)
而家长常把学习一方面的事当成了孩子全部的事

2009-7-26 20:34:10 *醉爱咖啡*(867143915)
云说得对...孩子的责任心不太强

2009-7-26 20:34:10 0尉蓝(1150993178)
现在谁还提减负呢

2009-7-26 20:34:10 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
一些家长,还给孩子加了生活压力。这个生活压力,很有意思哈!  

2009-7-26 20:34:13 ANNE(690606432)
现在的孩子责任感,生活在优越的家庭环境中,基本更新丧失了责任感,城市孩子与农民工孩子就是不一样

2009-7-26 20:34:22 0三只眼(2349072)
我感觉现在孩子内心最大的矛盾,还是自我的矛盾,,就是想成才,但是却缺乏恒心和毅力,因为他们自己也清楚这问题,所以这种内心的压力才是导致行为过激的根源。。教育制度不合理,老师家长社会教育的缺失无疑是加重了孩子的反抗情绪

2009-7-26 20:34:25 `「莫&念」`(604850718)
压力小时因为什么?两个原因:第一学业繁重、不允许在这方面再有过大的压力、第二家长们认为只要认真学习考好的学校找好的工作就万事不愁了、孩子学业有那么重就不要再让他们做太多家务了

2009-7-26 20:34:57 0丸子随缘(719149658)
知道我姨夫跟我妹妹说什么?我妹妹中考之前,我姨夫就说,放心,爸爸都给你准备好了!我妹妹没有了动力,因为他知道什么都是父母给铺好,我为了这事儿,跟我姨夫好一个吵

2009-7-26 20:35:42 *醉爱咖啡*(867143915)
家长的确有问题

2009-7-26 20:35:47 心仪之旅-少帅妈(958170361)
这是个失败的爸爸,他女儿会永远离不开这根拐杖

2009-7-26 20:36:02 轻弦听荷(497401788)
首先让孩子吃苦,做体能训练

2009-7-26 20:36:04 0傲雪/zhq(921282870)
问题出在家长身上

2009-7-26 20:36:21 若水老师(381565265)
我个人以为,现在家长最糟糕的表现就是:让孩子在学业上压力过大,在生活上压力过小

2009-7-26 20:36:23 ANNE(690606432)
由于我们国家的国情,社会制度,家庭结构等等原因造就了这一代人的素质.

2009-7-26 20:36:23 0snow(105887204)
爱的方式  哈哈哈  没话讲

2009-7-26 20:36:39 ╙+氶ロ詻(425343865)
现在的还子,上小学,你要好好学习,听老师的话,将来好有出息,初中```高中```家长都为孩子安排好了,你学这个你学那个,你说责任心从何而来,还谈什么奋斗了!

2009-7-26 20:36:41 0丸子随缘(719149658)
想必在中国,有很多的家长还是这样子的!

2009-7-26 20:36:48 0三只眼(2349072)
默念,对你来说最大的问题是战胜自我的惰性(如果有的话),我觉得,呵呵,,,只要战胜了身上的惰性,你说的压力,我认为,都是小菜一碟,,,

2009-7-26 20:37:09 0丸子随缘(719149658)
我父母是聋哑人。他们对我的学业根本没有任何帮助!都是自己帮自己!包括我想学的日语,也是我自己想学,我才选的!包括来日本也是一样!来了以后自己打工,挣学费和生活费!

2009-7-26 20:37:10 0张英会(943128284)
确实!家长的问题太多了!孩子很多时候是受害者!

2009-7-26 20:37:53 *醉爱咖啡*(867143915)
丸子是个好学生

2009-7-26 20:37:56 0三只眼(2349072)
每天对着镜子,喊上几声,,我要成才 我很出色,,当然不一定怎么做,反正常常提醒自己,,,没错的, ,五日三省吾身这是文绉绉的话,但是里面的道理却很朴素呀, 呵呵,

2009-7-26 20:38:24 ANNE(690606432)
同样是在中国,南方和北方的观念就大有不同,南方有些地区的家长就放得开手,但北方就不然,农村和城市也不同....

2009-7-26 20:38:28 0丸子随缘(719149658)
我觉得踏踏实实的做人最重要,日本的电车里,有一个公益广告,我记忆犹新

2009-7-26 20:39:05 若水老师(381565265)
我们欢迎0丸子随缘说说自己的感受,好吗?

2009-7-26 20:39:14 0丸子随缘(719149658)
子どもは親の鏡

2009-7-26 20:40:06 0三只眼(2349072)
现在孩子一方面是对自己太看重, 另外方面有把自己看的太轻,,矛盾的合体,,,,,看重是注重自己的感受,自尊心强,,,看轻是对自己根本没有什么要求,对自己的未来也基本上是抱着能混日子就好的态度,简单说,没理想

2009-7-26 20:40:36 0丸子随缘(719149658)
我小学的时候,很喜欢学习英语,因为英语老师把英语可当作了实际运用的课。 我那时会说好多英语;可是,中学的时候,英语每次考试都不及格!因为老师完全就是拿死书教死知识,从初中开始,我厌恶了英语!中考时,勉强考了个及格!

2009-7-26 20:40:45 若水老师(381565265)
0三只眼分析很到位

2009-7-26 20:40:52 ANNE(690606432)
归根结底,需要国家制度改变、人的观念改变、这样人的素质才能逐步提高,这不是一代人能解决的问题,需要几代人才能实现。

2009-7-26 20:41:01 0三只眼(2349072)
其实 ,这些都是教育的责任,,,我觉得应该教每个孩子认识到自己的价值,,才会早早的为自己的未来策划

2009-7-26 20:41:20 0snow(105887204)
知识真的很重要,但是知识真的不局限于书本和课堂,这个观念需要改变呢!

2009-7-26 20:41:27 `「莫&念」`(604850718)
对的、即使学习不好上了职高技校什么的、找到工作、也可以从底层做起、踏踏实实的往上爬、从中也可以学到生活的重要技能、并不是失败、

2009-7-26 20:41:41 心仪之旅-少帅妈(958170361)
二郎神说的对

2009-7-26 20:41:57 0丸子随缘(719149658)
我的语文老师说过一句话,与其做凤尾,不如做鸡头,他推荐我去职业学校我的家人一开始跟我说,去职业学校一定要去学烹饪!说3年自然灾害饿不死厨子,我听了家人的话,去面试了烹饪专业面试合格后,我不高兴!

2009-7-26 20:42:38 0三只眼(2349072)
那个,刚才,,慧云对孩子说的有句话, 其实就包含了减缓压力的方法,孩子没听懂,因为慧云是言简意赅,,,慧云说的意思就是要抵抗压力,其实只能改变自己,,因为大环境,你根本改变不了,不是么, 呵呵,

2009-7-26 20:42:42 `「莫&念」`(604850718)
[图片]那么我们想在就不要讨论教育制度了、反正也是没意义的

2009-7-26 20:43:16 0丸子随缘(719149658)
我姨妈就问我,是不是想去面试日语专业。
我说是!
我姨妈就跟我说,你想的话,你就去试试
结果我如愿以偿的学了日语专业!
三年的职高日语学习,让我可以自如的跟日本人交流!
比同龄人在普高的要好的多的多

2009-7-26 20:43:53 `「莫&念」`(604850718)
生活能力、学习能力、这里的学习指的是学习一项技能、并非一定是知识

2009-7-26 20:44:17 心仪之旅-少帅妈(958170361)
创造环境之前应该学会适应环境

2009-7-26 20:44:26 ╙+氶ロ詻(425343865)
我初中时化学很好,所以到高中就报的理科,但现在化学就30-40分,原因就是老师太现实,太偏向了,漫漫越拉越多,现在换老师了,想学也跟不上了

2009-7-26 20:44:26 0三只眼(2349072)
“不要抱怨”,就是对抗压力的方法,,改变自己更重要的,我每次看到有的孩子抱怨外界环境的问题,,,,,,其实我很明白一点:爱抱怨的孩子,暴露了他的心虚,,对自己的不自信,,,,这点逃得过别人,逃不过三眼,,呵呵, ,

2009-7-26 20:44:32 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
改变模式,首先得认识模式。

2009-7-26 20:44:35 0尉蓝(1150993178)
可是学校或者其它教育机构不好设立评价机智啊,这是难题

2009-7-26 20:44:36 0张英会(943128284)
我们只能改变我们自己

2009-7-26 20:44:59 0丸子随缘(719149658)
就拿找工作来说把!好多日企就是选择会说的职高生,就是不选择大学生,我们在酒店实习的时候,一个职高生去教一个大学生如何工作!同样是酒店管理,连托盘怎么托都不会

2009-7-26 20:45:02 0snow(105887204)
无论是金领白领,还是灰领蓝领,能够生存下来,需要的是资本,这个资本中,个人的核心竞争力很重要。

2009-7-26 20:45:06 0尉蓝(1150993178)
谁也不知道哪个孩子将来会能力强

2009-7-26 20:45:10 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
要破除模式,只有用反常的方式,才能打破。

2009-7-26 20:45:15 `「莫&念」`(604850718)
所以才说不要讨论这个了、我们目前为止谁都没能力改变这个现状

2009-7-26 20:45:50 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
这是很正常的哦!

2009-7-26 20:45:54 0三只眼(2349072)
实际上,,学会聆听,也是改变自己的第一部,,默念

2009-7-26 20:46:00 ╙+氶ロ詻(425343865)
正常
2009-7-26 20:46:02 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
这在讲什么呢

2009-7-26 20:46:07 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
重要是认识模式。

2009-7-26 20:46:10 0三只眼(2349072)
真的,,,我观察,很多孩子,缺乏的就是:学会聆听,,

2009-7-26 20:46:12 0尉蓝(1150993178)
如果我们按我们的想法去做了,结果孩子成绩一时上不去,那么后果不堪设想,你会引来一大堆骂名!

2009-7-26 20:46:23 0snow(105887204)
对于今天的孩子,不主张只死抱着书本啃分数。只会啃分数,不算会学习会生活!

2009-7-26 20:46:31 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
如果不能认识模式,那当然根本就谈不上改变模式。这样,很多人当然会听得晕了!

2009-7-26 20:46:32 心仪之旅-少帅妈(958170361)
聆听是在吸收

2009-7-26 20:46:44 0张英会(943128284)
自己的心首先要静下来!呵呵

2009-7-26 20:48:45 0三只眼(2349072)
抱怨就不会静,不会静就不会聆听,不会聆听就不会思考,不会思考就不会吸取教训,不会吸取教训就不会改变自己,不会改变自己就不会适应社会,不会适应社会就会抱怨,,,,,这是,可怕的循环!「莫&念」,,,,任何问题,都不可能是单方面的责任,

2009-7-26 20:49:40 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
这种循环,的确顽固,可怕。难以攻破!

2009-7-26 20:50:51 ╙+氶ロ詻(425343865)
现在的孩子,包括我自己在内,自理能力大部分都太差了,不注重实践,所以我已经自理半年多了,现实告诉我,没有社会时间,将来到哪都回吃亏,最终都回被淘汰,大学生没有实践能力,不也得在澡堂工作吗?

2009-7-26 20:51:11 0张英会(943128284)
所以说,让自己静下来是当务之急呵

2009-7-26 20:51:51 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
其实太注重应试教育了,忽略了教育的目的

2009-7-26 20:52:28 0snow(105887204)
国内的外语教育  过多的是书面的  口语忽视很厉害  即便有口试  也很简单  或者和生活实际应用有脱节 如果你不会一句英语或日语  但是把你扔在英国或者日本半年  回国后,你的口语交际能力绝对不亚于国内在校大学生!

2009-7-26 20:52:30 0三只眼(2349072)
我也是实例,如果我重新读书,我肯定要好好学英语,以前老抱怨英语是哑巴英语,结果我连纸面英语都学不好了, ,,,,

2009-7-26 20:52:43 天使无泪(730193397)
自己创造的语境只是一个小的环境,没有经过实战的东西是不行的

2009-7-26 20:52:59 0三只眼(2349072)
我读书的时候,对教育体制的批判, 也就是抱怨,比现在好多孩子都猛烈,,,,我用了将近二十多年时间,才学会聆听别人说话,,,呵呵,耳朵多重要啊,,,,呵呵,,


2009-7-26 20:53:26 0丸子随缘(719149658)
我在日本教中文,日本人在1个月就可以进行自我介绍,和简单的回话!在日本,日本人都可以!在中国的中国人,为什么不可以!?

2009-7-26 20:53:42 0snow(105887204)
这是一个学习的环境,也就是学习氛围。你在那样的环境,没有退路,必须学!这样的话,也就是要促使自己通过不同的方式帮助自己学好这门工具语言!哈哈哈  国内,也不是谁都学不好外语的,关键是重重视程度和自我的施压!
愿意帮助孩子健康成长的初中数学老师,教师学生家长系列群创始人。
TOP
4#

2009-7-26 20:56:42 0snow(105887204)
自己学习压力——是一种为了达到自己的预期目标,给自己的一个行动方向而已!  

2009-7-26 21:01:28 0丸子随缘(719149658)
压力和动力,一个是外在,一个是内在,动力是自己产生的!

2009-7-26 21:02:04 0丸子随缘(719149658)
可是很多事情都是先有了压力

2009-7-26 21:02:04 2008(409431891)
怎样帮助孩子产生动力

2009-7-26 21:02:16 0丸子随缘(719149658)
培养孩子的自主能力!自我思考能力!自我实践能力,自我判断能力

2009-7-26 21:03:00 2008(409431891)
培养孩子的自主能力!怎么培养

2009-7-26 21:03:14 轻弦听荷(497401788)
发挥孩子的自身能动力

2009-7-26 21:03:17 0丸子随缘(719149658)
让孩子去做自己想做的事情!

2009-7-26 21:03:37 ╙+氶ロ詻(425343865)
在家里每天看着父母劳累,非常心疼,每每都打算下定决心好好学,压力有了,动力有了,可是怎么就是实施不起来呢?谁能帮我解惑,谢谢

2009-7-26 21:04:02 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
还是。缺乏一种意志力。意志力是锻炼出来的。

2009-7-26 21:04:05 0丸子随缘(719149658)
学生,你就做好眼前的事情!如何锻炼!?不要动不动就是什么意志力!要锻炼什么的!

2009-7-26 21:04:29 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
锻炼,很简单

2009-7-26 21:04:35 *醉爱咖啡*(867143915)
培养意志力..是否家长给做个榜样?

2009-7-26 21:04:37 0丸子随缘(719149658)
他们现在不明白如何锻炼!

2009-7-26 21:04:42 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
这个 大多时间都是在校,可以内心里面比较比较别人,别人做得到的,自己也应当做得到,比着比着 就行了。

2009-7-26 21:05:06 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
家长、老师,只作孩子的领行人。

2009-7-26 21:05:20 0丸子随缘(719149658)
别人能做到考试作弊拿高分,那么自己也要去这样子锻炼吗?!

2009-7-26 21:05:35 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
扯淡,干什么比这样的,高考,我想看看怎么作弊

2009-7-26 21:05:50 0丸子随缘(719149658)
那你说比什么?!

2009-7-26 21:05:54 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
晕- -

2009-7-26 21:06:13 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
比如说,从考试的角度吧,成绩下来了  总结一些经验技巧。  然后一点点让自己记住,这就和意志力有关系了,……

2009-7-26 21:07:18 0丸子随缘(719149658)
我主张不要去比较!

2009-7-26 21:07:29 *醉爱咖啡*(867143915)
对。.怕比不过

2009-7-26 21:07:26 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
我主张比较

2009-7-26 21:07:30 0丸子随缘(719149658)
因为别人的东西未必是自己真正想要的!

2009-7-26 21:07:33 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
没有怕不怕,是你敢不敢

2009-7-26 21:07:47 0丸子随缘(719149658)
看来你是在竞争中出来的!

2009-7-26 21:07:50 *醉爱咖啡*(867143915)
不敢

2009-7-26 21:07:54 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
比较,只是一种制造压力的方式。而且这种方式,当然不能太过了!  

2009-7-26 21:08:04 0丸子随缘(719149658)
那我问一下!何谓胜利?何谓失败!?

2009-7-26 21:08:30 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
没有确定的胜利与失败,那些都是相对而言的,和以前比有进步,那就是胜利,然后追求更好没有任何一个人,一下子就能从最后一名跳到第一名

2009-7-26 21:08:50 0丸子随缘(719149658)
那好!比较后的结果呢!?我的分数高,你的分数低!那么排名次有意义吗?!

2009-7-26 21:09:22 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
无论胜利与失败,无论输赢, 其实都是有可取的。

2009-7-26 21:09:43 幻世飘零<tzp6666666@163.com>


2009-7-26 21:09:51 0丸子随缘(719149658)
有何意义?!

2009-7-26 21:10:05 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
名次,只能作为参考。

2009-7-26 21:10:04 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
向来都排名次,我们高中就排

2009-7-26 21:10:10 0尉蓝(1150993178)
这实在更是一种压力啊

2009-7-26 21:10:10 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
只能是动力

2009-7-26 21:10:26 0丸子随缘(719149658)
我不见得我班最差的人现在混的不好!

2009-7-26 21:10:28 丽人(549369189)
排名次,知道自己的位置啊

2009-7-26 21:10:29 花边(1013363164)
是一种压力

2009-7-26 21:10:31 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
对,如何变成动力,就是成功的关键

2009-7-26 21:10:50 花边(1013363164)
我在小学都排的

2009-7-26 21:11:06 0丸子随缘(719149658)
那有没有道德品德的排名呢!?

2009-7-26 21:11:32 0尉蓝(1150993178)
现在缺的就是这个

2009-7-26 21:11:47 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
干吗要排啊!

2009-7-26 21:12:01 丽人(549369189)
干吗不排啊

2009-7-26 21:12:06 0丸子随缘(719149658)
但是我觉得道德品德的排名比考试分数排名重要些

2009-7-26 21:12:07 0尉蓝(1150993178)
你敢排,就有人敢和你打,你给人家排后面不是骂人家缺德吗?其实道德品质最重要啊,品质恶劣和成绩优异结合在一起将是多么可怕的事啊

2009-7-26 21:13:50 0丸子随缘(719149658)
我反而觉得那些黑社会的人很讲义气!

2009-7-26 21:14:17 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
别动不动扯到什么黑社会

2009-7-26 21:15:49 0丸子随缘(719149658)
为什么学生会打老师!?为何不能尊重老师!?

2009-7-26 21:15:48 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
不能尊重老师何来社会的道德!

2009-7-26 21:16:24 0尉蓝(1150993178)
说的是啊,这是谁之错?

2009-7-26 21:16:26 0丸子随缘(719149658)
请问这是为什么?!是学生的错误吗?!可能他们有错误!

2009-7-26 21:16:46 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
是 当然有错误

2009-7-26 21:16:48 0丸子随缘(719149658)
但是是谁造成的呢!?

2009-7-26 21:16:52 0尉蓝(1150993178)
逆反阶段

2009-7-26 21:16:53 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
大学生也有呢!

2009-7-26 21:16:57 ╙+氶ロ詻(425343865)
空间留言有句话,虽然消极但不可畏不是现实

2009-7-26 21:16:57 丽人(549369189)
家庭环境的家庭教育造成的

2009-7-26 21:16:57 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
是社会背景造成的

2009-7-26 21:17:28 0丸子随缘(719149658)
又回来了!作为老师为什么没有从小学教育好学生!我觉得学生能够遇到一个好老师不容易!

2009-7-26 21:17:27 0尉蓝(1150993178)
赵本山有话:这个世界太疯狂了!

2009-7-26 21:17:47 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
行了! 别太扯远了哦!

2009-7-26 21:17:51 ╙+氶ロ詻(425343865)
就是就是

2009-7-26 21:17:49 0丸子随缘(719149658)
但是何为好老师!?

2009-7-26 21:18:00 0尉蓝(1150993178)
这是教师的错?你去教,老师不是万能的,也有教育不了的学生

2009-7-26 21:18:09 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
对……正态分布吧……

2009-7-26 21:19:28 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
和尚道士那里,不是也有恶徒么!

2009-7-26 21:19:29 0丸子随缘(719149658)
好!那么我问各位老师一个问题!为何做老师!?有人说是糊口的方式!如果糊口可以去做别的!可以不用做老师

2009-7-26 21:20:03 `「莫&念」`(604850718)
有的人考了师范大学,就只能做老师糊口方式之一

2009-7-26 21:20:17 0丸子随缘(719149658)
那么为何考师范!?可以去学经济学啊!为什么要学教育学?!糊口的方式有很多!如果是为了糊口,我觉得还是不要去做老师的好!

2009-7-26 21:20:31 若水老师(381565265)
0丸子随缘,太激动了,呵呵,问题没想象的那么简单,任何行业的精英都只能是少数

2009-7-26 21:20:57 幻世飘零<tzp6666666@163.com>
别这么太偏激了

2009-7-26 21:21:34 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
今天我们讨论压力与动力。 其实大家所说的哈!仍还是压力与反动力的问题了呵!我愿意来与大家慢慢分析呵!尤其是对我们的老师们呵1

2009-7-26 21:22:57 `「莫&念」`(604850718)
考师范的原因只有两个——要么靠不上别的学校、要么是真想做老师、但是后者却少吧、而后者当中做了老师之后动机不改变的又有几个呢?!

2009-7-26 21:23:17 0丸子随缘(719149658)
我不是激动!我在讲述事实!日本90年左右的时候经济崩溃,很多人找不到工作 ,很多大学生因此,选择了做老师!因为可以得到安定的生活,没有教学目的的去做了老师!知道带来的是什么后果吗?!很多老师不会教学生!,老师不受人尊重了!!

2009-7-26 21:24:56 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
任何的工作岗位,其实都是一样的!都会有各自的压力。但如果都能换好角度看,把它都变成动力,那就都没问题了呵!

2009-7-26 21:25:13 0丸子随缘(719149658)
日本的很多学校都出现了,学生无故不上学!学生课堂集体起哄!学生打老师

2009-7-26 21:25:37 若水老师(381565265)
很多老师不会教学生!---正常,就如很多警察不会抓坏人一样

2009-7-26 21:25:47 丽人(549369189)
不能以偏盖全,很多老师教学生教得 很好

2009-7-26 21:25:47 `「莫&念」`(604850718)
很多老师不会教学生!因为他们不是为了教学生而去的,只不过是糊口的方式

2009-7-26 21:26:44 0丸子随缘(719149658)
但是我们不可以否认不会教学生的老师大有人在!所以老师不被人重视与尊敬!

2009-7-26 21:29:29 若水老师(381565265)
因为很多老师把教师的行业当作了糊口!!!!--------任何行业都有这样,正常--就不要耿耿于怀,哈哈

2009-7-26 21:29:47 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
对!是一种现象!哪个行业没有呢?

2009-7-26 21:30:34 0丸子随缘(719149658)
教师的行业是去制造新的人!!

2009-7-26 21:31:01 `「莫&念」`(604850718)
果然是教师在维护自己最后的尊严吧~!误了,几代人啊,教师是一个民族最重要的职业

2009-7-26 21:31:18 若水老师(381565265)
工作首先目的就是养家糊口

2009-7-26 21:31:18 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
不错哦!今天有代表学生 ,代表家长,当然更有代表老师的声音呢哦!

2009-7-26 21:31:48 轻弦听荷(497401788)
做为教师,最应该具备的是师德,否则国家的栋梁将会被夭折 ,做为教师,最应该具备的是师德!现在主要靠的是良知,可是没有良知又能如何呢?

2009-7-26 21:32:45 丽人(549369189)
老师就是要有良心去教书

2009-7-26 21:32:56 0尉蓝(1150993178)
我觉得那些师也不一定把所有学生都教好吧,不应该说一定不能

2009-7-26 21:33:09 0丸子随缘(719149658)
我想在做的老师们,都有良心的教书 !
2009-7-26 21:33:11 若水老师(381565265)
开始指责老师了,当老师压力太大,快崩溃了,呵呵

2009-7-26 21:33:37 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
反动力了哈!

2009-7-26 21:33:43 若水老师(381565265)
到时候没人当老师,看你指责谁去,看你孩子谁教?

2009-7-26 21:34:37 零(258300648)
不管是不是老师, 做个有“三心好人”就行了。--仰不愧天,俯不愧地, 内不愧心

2009-7-26 21:34:59 0丸子随缘(719149658)
所以我说了,学生遇到一个好老师,是学生的一件幸福的事情!我到现在也没有忘记我初中的语文老师,高中的日语老师,班主任等等

2009-7-26 21:35:32 0天津-1085(1085790280)
感觉现在社会压力最后都集中到老师身上

2009-7-26 21:35:40 0尉蓝(1150993178)
比如那些办班的老师哪有时间和我们在这儿聊天呢?

2009-7-26 21:36:26 0丸子随缘(719149658)
我觉得让心减负是财富!你知道中国的调查吗?!2000多名教师中有45%左右的老师觉得自己的精神不稳定!负责的老师压力更大,要同时关心老师!

2009-7-26 21:37:18 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
这样的压力下,已经产生了反动力,哪能不给学生更大的压力么呵呵!

2009-7-26 21:37:25 丽人(549369189)
我其实很早就同情老师的压力,教师都亚健康

2009-7-26 21:37:27 若水老师(381565265)
2000多名教师中有45%左右的老师觉得自己的精神不稳定!----根源是什么?

2009-7-26 21:37:55 丽人(549369189)
不负责的不配当老师

2009-7-26 21:38:19 0丸子随缘(719149658)
就是糊口的问题,这是国家没有重视教育事业的发展!

2009-7-26 21:38:33 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
这又回到我的循环模式中去了哦!

2009-7-26 21:38:44 若水老师(381565265)
负责的老师压力更大,不负责的不配当老师---太矛盾,干脆不当老师最好

2009-7-26 21:39:41 0丸子随缘(719149658)
学生,你意识到这一点,那么如果你将来会从教,那么就做让学生值得信赖的老师!

2009-7-26 21:39:43 花边(1013363164)
我们不下地狱,谁下地狱

2009-7-26 21:39:59 若水老师(381565265)
你下地狱,我不下地狱,呵呵

2009-7-26 21:40:06 0慧云<fanchuanxiang@qq.com>
呵呵呵!

2009-7-26 21:40:14 花边(1013363164)
哈哈哈

2009-7-26 21:40:47 若水老师(381565265)
今晚的主题就是适当的压力是要的,特别防止极端;由于时间关系,今晚话题讨论到此结束,谢谢大家的积极参与,特别谢谢傲雪,慧云主持,特别谢谢今晚的几位热情的同学积极参与,接下来大家随意聊。。。。。。
愿意帮助孩子健康成长的初中数学老师,教师学生家长系列群创始人。
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